Затримка мовного розвитку у дітей - лікування, корекція

Дитинство у дитини з повною впевненістю можна назвати періодом чуттєвого пізнання. Це дійсно так, адже з моменту народження людина отримує інформацію з навколишнього середовища за допомогою відчуття і тільки після цього всі ці сигнали обробляються і аналізуються.

Більшість батьків, коли їхні чада освоюють рідну мову надзвичайно швидко, вважають своє дитя надзвичайно розумним, що мають схильність до пізнання. Насправді ж, такий розвиток мови притаманне всім здоровим дітям.

Безумовно, такий розвиток можливо тільки за умови, що оточують дитину люди з самого раннього віку розмовляють, спілкуються з ним. Для повноцінного розвитку дитини дуже важливо правильне і своєчасне розвиток мови. На жаль, якщо спиратися на статистику, рік від року зростає кількість малюків у яких в медичних картах варто «Затримка мовного розвитку» (ЗРР).

Само собою батьки ставляться перед делемой, що робити, якщо у дитини затримка мовного розвитку. Колись одним з поширених рад було почекати до 3,5 років і все зміниться в кращу сторону. Безумовно, так і є, але тільки якщо вдуматися в суть проблеми, то, що ми отримуємо на виході?

Можна з великою впевненістю заявити, що в результаті у дитини буде обмежений запас слів, неправильна вимова звуків, слабка інтонація голосу. Іншим словами відразу видно ознаки порушення нервової системи (або кажучи професійною мовою: «Ознака дизартрические порушення мови»).

Затримка мовного розвитку у дітей - лікування, корекція

Та все це вище можна простежити у переважної більшості дітей у віці старше трьох років, у яких в мед. картах стояла ЗРР. Додамо до всього цього недолік уваги і підвищену рухливість в цьому віці і задумаємося, як логопед зможе організувати заняття по корекції дикції ?!

Тому не варто пропускати такий важливий період в житті дитини у віці 1,5-2,5 років і відкладати постановку мови на 3,5 року. У такому ранньому віці отримавши стимули відчуттів в цей період діти мають можливість в подальшому компенсуватися, а всі заходи спрямовані на розвиток мови будуть в подальшому хорошою профілактикою мовних дефектів.

Адже на сьогоднішній день, після 3,5 років дитині «пробивають» мова за допомогою сильного впливу на організм дитини різних препаратів, що природно не може дати того «чистого» ефекту, який виходить при нормальному формуванні мови.

У підсумку виходить, що дитина говорить з одного боку чисто, ясно вимовляючи звуки, але при цьому показує такі емоції, що стає шкода і батьків, і школу. Програма з російської мови буде даватися такій дитині надзвичайно складно.

Сьогодні стають дуже популярними центри дитячого розвитку. Бажання батьків розвивати свою дитину, безумовно, зрозуміло, що тут незрозуміло, чому дитині починають пропонувати стимулювати інтелектуальні здібності не звертаючи увагу на ступінчастість розвитку. І це дуже важливо. Ступінчастість грає найважливішу роль в такому ранньому віці.

Підсумовуючи все вищесказане можна сказати. Що, приходячи в цей світ, людина спочатку вчиться за рахунок відчуттів, а після до нього приходять і всі інші здібності, в тому числі і мова.

Тому батькам, якщо вони дбають про майбутнє свого чада, варто подумати про доцільність прислухатися до всіляких порад. І не варто чекати віку в 3,5 року, а потрібно своєчасно звернутися до фахівця.

Для лікування затримки мовного розвитку потрібні заняттями з психологом і застосування гомеопатичного методу. Але лікувати цим методом може лише фахівець і про самостійне застосуванні препаратів і мови бути не може. Хоча б тому, що дози препарату для кожного пацієнта розраховуються індивідуально і ліки - це ліки, а не якась цукерка.

І природно будинку потрібно займатися з дитиною, готуючи його до школи, проводити ігри з крупою, розвиваючої дрібну моторику. Використовувати для ігор предмети мають складний рельєф.

Увага, тільки СЬОГОДНІ!