Розвиток синдрому гіперактивності у дитини

На сьогоднішній день немає точного пояснення, чому дитина страждає гіперактивністю. Одні фахівці вважають, що це трапляється внаслідок легкої дисфункції головного мозку. Інші думають, що вся справа в порушеннях ендокринної і нервової системи. Достовірно відомо лише те, що такі діти мають підвищений м`язовий тонус і високу чутливість до зовнішніх подразників, наприклад, шуму чи світла. Вони дуже нетерплячі, важко зосереджуються і схильні до депресій. Не дивно, що батьки хочуть знати, як відбувається розвиток синдрому гіперактивності у дитини.

Найбільше така поведінка проявляється в ситуаціях, коли дитині необхідно себе стримувати, наприклад, в школі, в громадському транспорті, театрі чи поліклініці. Пік прояву синдрому припадає на 6-7 річний вік дитини. В таких умовах батькам важко зрозуміти, чому їх дитя погано вчиться, особливо якщо з ним займалися, навчали і розвивали пам`ять.

Чим відрізняється просто активна дитина від гіперактивного? Якщо малюк сповнений енергії, упертий, некерований і не слухняний, то це ще не свідчить про наявність синдрому. Наприклад, доросла людина може дуже довго щось вибирати в магазині і в цей час дитина може смикати його за руку або штанину. Це природна реакція малюка на втому. Якщо дитина прокидається досить рано і сповнений енергії, то це не причина турбуватися. Причина такої поведінки зрозуміла, дітей дуже стомлює одноманітність.

Гіперактивні діти часто проявляють себе ще з пелюшок. Вони багато плачуть, погано їдять, мало сплять, і весь час хочуть пити. Такого малюка дуже важко заспокоїти і він буквально здригається при будь-якому звуці. У 2-х річному віці дитина не може всидіти на одному місці ні хвилини. Часто виявляється агресія і його увагу перескакує з одного заняття на інше, і він практично нічого не доводить до кінця. На зауваження і поради реагує гостро. У таких дітей поганий сон, можуть скрикувати ночами і навіть битися головою об стінку. Зазвичай у них можуть спостерігатися затримки в розвитку мови або можуть говорити без зупинки. Крім того у таких дітей частіше спостерігаються проблеми зі здоров`ям. У багатьох з них в організмі не вистачає цинку, вітаміну В12, магнію, жирних кислот. В результаті цього вони частіше за інших страждають від гастритів, астми, екземи та псоріазу.

Адаптуватися таким дітям в колективі дуже важко. Їм ледве вдається зберігати дружні зв`язки і чимось поступатися своїм друзям, що зазвичай призводить лише до конфліктів.

Які причини призводять до гіперактивності дитини? Багато фахівців вважають головною причиною спадковий фактор. Але особливого гена, який би відповідав за таке порушення, до сих пір не виявили. У той же час відмічено, що більшість гіперактивних дітей блакитноокі і світловолосі. Їх матері страждають від алергічних захворювань або переживали стреси під час вагітності. Не можна відкидати і вплив навколишнього середовища, це нітрати і свинець у воді, пестициди і загазованість. Крім того на здоров`я малюка негативно впливають харчові барвники і консерванти. Іноді навіть доводиться вивести з раціону харчування деякі звичайні продукти, наприклад, помідори, яйця, апельсини, цукор або шоколад.

Як правильно виховувати дитину з синдромом гіперактивності? Важливо неухильно дотримуватися режиму дня, який встановлений фахівцем. Відносини з дитиною слід будувати на позитивній моделі. Важливо помічати будь-які успіхи малюка і хвалити його за них. Потрібно постаратися якомога рідше говорити йому немає, а краще направляти його увагу в потрібному напрямку. Не варто читати йому нудні нотації і занадто довго пояснювати ваші вказівки. Він просто не дослухає їх до кінця і побіжить займатися своїми справами.

Немає необхідності активні ігри замінювати на більш спокійні. З таким синдромом малюк потребує русі. І хоча музика, читання і шахи прекрасна терапія для малюка, але не за рахунок бігу і рухливих спортивних ігор. У той же час важливо уникати надмірного скупчення людей, щоб зайвий раз не порушувати нервову систему. Потрібно захистити малюка від перевантажень, тому що вони приведуть до ослаблення самоконтролю і наростання гіперактивності.

Важливо пам`ятати, що діагноз може поставити тільки психіатр або психотерапевт. Для початку слід проконсультуватися з вихователем, учителем, відвідати педіатра та ендокринолога. Часто причиною такої поведінки можуть бути не виявлені проблеми із зором, слухом, неврози або порушення в обмінних процесах. Оптимальний вік для обстеження це 4-5 років. Своєчасна педагогічна коригування допоможе дитині адаптуватися в суспільстві і зберегти його самооцінку.