Дитина не говорить, чи нормально це?

Всі молоді батьки зазвичай вважають свого малюка найкращим - найкрасивішим і найрозумнішим. І сильно дивуються, аж до справжньої паніки, коли бачать, що у їхнього малюка з`являються якісь відхилення в розвитку. Саме це відбувається в разі затримки розвитку мови у дітей. Давайте подумаємо, чи варто панікувати і коли варто насторожитися.

Для початку подивимося, як представлено розвиток дитини в традиційних підручниках з педіатрії.

Як виглядає правильний розвиток дитини.

• -        Дитина здорова фізично відповідно до віку.
• -        Немає будь-яких неврологічних відхилень.
• -        Спілкується активно з рідними людьми і більш сором`язливо з незнайомими.
• -        Із задоволенням повторює за дорослими все, що чує.
• -        Намагається виправляти помилки в мові сам.

Як виглядає неправильний розвиток дитини.

• -        Розвиток йде з затримкою.
• -        Є різні захворювання, в тому числі і неврологічні.
• -        Чи не хоче повторювати за дорослими слова, мовчить у відповідь на прохання повторити.
• -        Однаково активно спілкується з усіма людьми.
• -        Мовний розвиток відстає від рівня однолітків.

;

Насправді все дуже умовно. І, зрозуміло, дуже індивідуально. Якщо ваша дитина від природи товариський і з однаковим задоволенням спілкується як з вами, так і з незнайомими людьми, чи варто приймати це за відхилення від норми? Ні звичайно.

Мовна здатність формується у дитини через імітацію чутної їм мови дорослої людини. При цьому мова дитини - не що інше, як творчість, як засіб спілкування і пізнання. І якщо вчасно мовна діяльність не сформувалася, то дійсно є небезпека недорозвинення мови тієї чи іншої ступеня тяжкості.

Звідки з`являється затримка в темпах мовного розвитку? Це, перш за все, педагогічні помилки у вихованні та мала сенсомоторная база мовлення дитини.

Що робити якщо дитина не говорить?

Педагогічні помилки, невірні методи виховання в дитячому садку або в сім`ї - це або недостатня увага до дитини або, навпаки, сверхопека. При цьому дитині взагалі нема чого формувати у себе мовне спілкування: в першому випадку він просто не може ні до кого звернутися, всі зайняті іншою справою, а в другому - за нього і так все зроблять. Звідси - і недорозвинення мови, яке часом посилюється особливостями характеру самої дитини - схильністю до істерик, упертості, свавіллю. В принципі, помилку у вихованні можна виправити і чим швидше, тим краще. Поки дитина мала, все в руках дорослих, і анітрохи не пізно почати займатися дитиною, розвивати його різними способами. Або навпаки припинити опікуватися надміру, даючи йому можливість самостійно пізнавати світ.

Недостатня сенсомоторна сфера - це несформовані фонетичне сприйняття і артикуляційний апарат. Тут потрібно не тільки зміна в вихованні малюка, але і втручання лікаря. Дитині треба забезпечити регулярні заняття у фахівця, що потребують багато сил і уваги з боку батьків.

Якщо батьки відзначають у малюка проблеми з промовою, вони частенько починають робити помилки, наполягаючи в розмові з дитиною на повторенні за ними слів. В результаті у дитини формується негативне ставлення до цього, він взагалі відмовляється розмовляти. Причому, відмовляється говорити в будь-яких ситуаціях, не тільки на прохання або за наказом батьків. Часом батьки починають вимагати від дитини повторення слова і карають його за неповінованіе, а в результаті від дитини отримують від дитини тільки активне ігнорування прохання.

Тому, дорогі батьки, забудьте слова «повтори», «скажи», не наполягайте на цьому, якщо ви хочете допомогти своєму малюкові. Запасіться терпінням, увагою, ласкою і вірою у свою дитину. І починайте займатися з дитиною якомога раніше.